Diplômée de la Maîtrise Professionnelle en Orthophonie de l’Université de Montréal et membre de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec, Camille entame sa carrière avec des connaissances à jour et un dynamisme marqué. Elle a développé une expertise dans l’évaluation et le traitement des troubles du langage auprès de la clientèle préscolaire 0-5 ans par le biais de son Externat au CLSC de La Petite-Patrie, à Montréal. Elle s’est aussi perfectionnée dans le coaching parental par l’animation d’ateliers pour parents au CIUSSS du Nord-de-l’Île-de-Montréal. À ce jour, le partenariat avec le parent reste un aspect essentiel de sa pratique. Camille détient trois années de tutorat spécialisé auprès de la clientèle scolaire présentant des troubles spécifiques d’apprentissage et leurs troubles associés (p. ex. trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité). Elle détient aussi de l’expérience auprès des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme, particulièrement dans l’évaluation de troubles langagiers associés. Enfin, elle détient un baccalauréat en psychologie de l’Université de Sherbrooke, qui impacte significativement sa pratique.