Titulaire d’un baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale de l’Université du Québec à Montréal ainsi que d’un diplôme d’études supérieures spécialisé en administration scolaire, Catherine cumule plus de 20 ans d’expérience en éducation. C’est à travers de son parcours professionnel ainsi que celui de maman qu’elle a développé son expertise à travailler auprès d’enfants et d’adolescent dans le spectre de l’autisme ainsi qu’auprès de jeunes doublements exceptionnels. C’est en collaborant avec des équipes multidisciplinaires qu’elle a développé une grande force à comprendre le profil d’apprenant de ses élèves parvenant ainsi à sélectionner des méthodes d’enseignement cohérentes avec ce profil. Son expérience à titre de direction d’établissement scolaire lui permet de bien comprendre les contraintes du milieu scolaire, qu’il soit public ou privé, tout en maitrisant les droits de ses élèves qu’elle soutien avec doigté. 

C’est grâce à sa formation continue que Catherine a développé un intérêt pour l’apprentissage par le jeu et pour l’intervention en médiation animale. Ces méthodes permettent de faire diminuer l’anxiété trop souvent liée aux apprentissages scolaires.