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Neuropsychologie
Le neuropsychologue est un psychologue spécialisé en évaluation des fonctions cognitives et mentales. Avec différents tests et outils, il est en mesure d’identifier les faiblesses de chaque enfant et adolescent qu’il évalue, mais aussi les forces personnelles sur lesquelles miser pour faciliter les apprentissages et maximiser le fonctionnement.
Son rôle est d’apporter des précisions quant à différentes hypothèses diagnostiques, telles que les troubles neurodéveloppementaux (déficit de l’attention, retard mental, troubles du spectre de l’autisme, etc.), les troubles d’apprentissage (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, etc.) et les troubles mentaux (anxiété, dépression, etc.).
Nos services en neuropsychologie
- Services offerts dès 4 ans et jusqu’à l’Université.
- Évaluations individuelles complètes du profil cognitif.
- Évaluations complémentaires pour un 2e avis ou pour compléter un examen d’un autre professionnel visant à répondre aux questions qui sont restées sans réponse.
- Évaluations en équipe pour les problématiques complexes ou pour obtenir un tableau très spécialisé (neuropsychologie + orthophonie; neuropsychologie + ergothérapie).
- Participation au plan d’intervention individualisé, observations à l’école.
Procédure d’évaluation
Le neuropsychologue est formé pour reconnaître différents troubles du développement chez l’enfant comme les troubles des apprentissages. Pour ce faire, il utilise l’histoire du développement de l’enfant obtenue lors d’une entrevue avec le parent et par l’information fournie par l’équipe-école.
L’enfant réalise ensuite des tests avec la neuropsychologue pour connaître ses différentes capacités (mémoire, attention, calcul, résolution de problèmes). Toutes ces informations permettent d’établir un tableau des forces et des faiblesses de l’enfant, ce qui constitue le profil neuropsychologique. Habituellement, entre 2 et 3 rendez-vous sont nécessaires pour l’examen selon l’âge.
Le neuropsychologue présente ensuite les conclusions et ses recommandations aux parents dans une rencontre bilan. Un rapport individualisé (longueur variable selon le motif de consultation) est transmis aux parents avec des recommandations ciblées au profil cognitif de leur enfant.
À partir de ce profil, on peut répondre à différentes questions, entre autres:
- Y-a-t-il un trouble d’apprentissage ou si mon enfant est paresseux ?
- Quel type de trouble d’apprentissage présente-t-il et que doit-on faire pour y remédier ?
- Est-ce un problème d’attention ? est-ce que la médication va l’aider ?
- Est-ce que l’anxiété limite son rendement scolaire ?
- Est-ce que l’élève nécessite des adaptations particulières à l’école ?
- Est-ce que mon enfant est éligible à des services de réadaptation publique ou à des subventions gouvernementales ?
Services spécialisés
Évaluation des troubles du spectre de l’autisme (TSA)
Ce service est offert par une neuropsychologue formée pour l’administration des outils diagnostiques spécifiques (questionnaires de dépistage, l’Autism Diagnostic Interview (ADI-R), l’Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS-2) avec l’enfant / adolescent chez qui on soupçonne un TSA.
Une évaluation intellectuelle, fonctionnelle et cognitive peut aussi être réalisée si l’enfant n’a pas encore été rencontré en psychologie ou en neuropsychologie pour obtenir le profil et le rendement intellectuel.
Une évaluation interdisciplinaire (orthophonie, ergothérapie) est également possible et est suggérée lorsqu’indiquée.
La présence de pédopsychiatres au sein de l’équipe permet de compléter, lorsque nécessaire, l’évaluation, au besoin.
Coaching en neuropsychologie
La Clinique Churchill vous propose des séances de coaching avec une neuropsychologue spécialisée sur la rééducation cognitive.
Ce service est proposé pour les enfants, les adolescents et les adultes à la recherche de stratégies pour pallier les difficultés cognitives. Des stratégies basées sur les besoins de l’individu sont proposées.
Ces dernières abordent :
- la procrastination et la motivation en travaillant les capacités d’activation;
- les capacités de planification, d’organisation et de résolution de problèmes;
- la régulation des émotions
- la capacité à s’adapter au changement en soutenant les capacités de flexibilité mentale
- l’attention et la gestion des distracteurs
La Clinique Churchill vous offre des stratégies adéquates pour faciliter le quotidien, en milieu scolaire ou professionnel.
Déroulement : Sur 8 semaines
- 3 séances proposition de stratégies en lien avec les objectifs et les besoins
- Pause de 2 semaines pour assimiler et expérimenter les stratégies
- 3 séances de consolidation des stratégies acquises.
Notre équipe de neuropsychologues
